..:::e-Κιμωλία Εκπαιδευτική Πύλη:::..
 
www.e-kimolia.gr
Επισκέψεις από 1-2-2005


"e-Κιμωλία"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΥΛΗ








"Καλοί είναι οι γονείς που γεννούν πολλά παιδιά και γίνονται πολύτεκνοι, αλλά καλύτεροι είναι οι σωστοί εκπαιδευτικοί που αναγεννούν του κόσμου τα παιδιά και γίνονται υπέρ-υπέρ-πολύτεκνοι! "
π.Παΐσιος


από την Google

 e-Κιμωλία εκπαιδευτικές ειδήσεις...e-Κιμωλία απόψεις και προβληματισμοί για κοινωνικά και παιδαγωγικά θέματα...e-Κιμωλία εκπαιδευτικό υλικό και χρήσιμες συνδέσεις...e-Κιμωλία Πύλη Εκπαίδευσης

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Η σελίδα του Εκπαιδευτικού από το Υπουργείο Παιδείας
Α.Σ.Ε.Π.
Εκπαιδευτική Νομοθεσία
ΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Διεύθυνση Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης
Μεταθέσεις (Ενημερωτικά για περιοχές, μόρια και σχολεία)
METATAXEIS
Proslipsis
Ενιαίος Πίνακας
Σύλλογος Εκπ/κών Επιτυχόντων ΑΣΕΠ (Σ.ΕΚ.Ε.Α.)
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών
Νομοθεσία-Εγκύκλιοι
Εθνικό Τυπογραφείο
Ερωτήσεις για τις εξετάσεις πιστοποίησης των εκπ/κων
Παιδαγωγικό test για τον ΑΣΕΠ
TEST-CENTER




ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΥΛΕΣ
Μαθηματική Eταιρεία
MATHEMATICA
Παρών στα μαθηματικά
e-math
Telemath
mathematics
Learn Math
Maths for you
easyschool
Μαθηματικά Διαγωνίσματα
MATHEMATICS


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ
Ανδρεσάκης Δ.
Αρβανίτης T.
Ζαχογεώργος Α.
Καμπράνηs Ν.
Καρακώστας Λ.
Καρυπίδης -Σοφιαννοπούλου
Κιοστεράκης Μ.
Κωστάκος Γ.
Λιβαθινός Α.
Μανιτάρας Κ.
Μαντζώλας Γ.
Μαυρογιάννης Ν. Κ.
Μποζατζίδης Β.
Μπουραζάνας Κ.
Μοσχονάς
Νικολαίδης Ν.
Παππάς Α.
Ποιμενίδης Δ.
Σερίφης Κ.
Σουκάρας Ε.
Τάσιος Θ.
Τσομίδης Α.
Φεργαδιώτης Α.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΟΠΟΙ
Πανελλήνιοι Μαθητικοί Διαγωνισμοί στα Μαθηματικά
Καγκουρό Ελλάς
Έλληνες μαθηματικοί
mathsfinder (εξειδικευμένη Ελληνική μηχανή προσαρμοσμένης αναζήτησης στα μαθηματικά)
Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη Μαθηματικών
ΞΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ site
Συνδέσεις για τα Μαθηματικά από την ΔΔΕ Φθιώτιδας
Δ.Δ.Ε. Ν. ΦΛΩΡΙΝΑΣ - ΘΕΩΡΙΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
"Στη γειτονιά των τετραπλεύρων"-Μια όμορφη φανταστική ιστορία από το Γυμνάσιο Πλατανιάς


ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Διαγωνίσματα
diagonisma.gr
Eκπαιδευτικό υλικό φροντιστηρίων
Θέματα μαθηματικών δεσμών 1983-2001
Τράπεζα Εκπαίδευσης (εκπαιδευτικό υλικό, σχολικές και όχι μόνο εργασίες)
Κριτήρια αξιολόγησης Κ.Ε.Ε. για το Λύκειο
ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - ΤΕΣΤ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ
Λεξικό βιολογίας
Ελληνικές σημαίες, χάρτες και πίνακες του παρελθόντος και του παρόντος
Θέματα προαγωγικών εξετάσεων Μαΐου-Ιουνίου


ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ
Υπουργείο Παιδείας
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Ένωση Ελλήνων Φυσικών
Ένωση Ελλήνων Xημικών
Φιλο-λογίες
Ιστοσελίδες για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Πανελλήνια ένωση εκπαιδευτικών μουσικής δημόσιας εκπαίδευσης
Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης
Sch
Ο.Λ.Μ.Ε.
Δ.Ο.Ε.
Ο.Ε.Φ.Ε.
ΟΙΕΛΕ
ΣΙΕΛ
ecdl
Δ.Δ.Ε. Φθιώτιδας
esos
Έδρα
Σύλλογος Αλέξανδρος Δελμούζοs
e-yliko
Παιδεία
Ε.Π.Ν.Α.
ekp
plefsis
ECOLINKS
e-selides Παιδείας
P.D.E.
ScienceNews
Άσπρη Λέξη
eduportal
e-γεωγραφία
e-Ένωση
Εθνικό Συμβούλιο Νεολαίας
Θέματα 4 all
EduRadar
Κοινωνία της πληροφορίας
Το στέκι των πληροφορικών


Ειδήσεις Εφημερίδων
''Αρχονταρίκι''

Τα campus και τα τζούφια πτυχία

Ακόμη και αν κρεμάσουν απ΄ έξω ταμπέλες «Υπερπανεπιστήμια», ακόμη και αν σκαρφιστούν συνεργασίες με νομπελίστες και προβάλουν ως διδάσκοντες άτομα που πατάνε για μία ώρα τον χρόνο, θα παραμένουν υποδεέστερα των κανονικών πανεπιστημίων. Αυτή είναι η φύση των κολεγίων ή όπως εσχάτως επαναβαπτίστηκαν «Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών».  ΄Οπως αναφέρει Το Βήμα (10.01.2010), η κυρία Αννα Διαμαντοπούλου έκανε μια θεαματική ντρίμπλα για να ξεφορτωθεί τους ιδιοκτήτες των μεταλυκειακών ιδρυμάτων που ανεμίζουν σημαίες άλλων κρατών. Στέλνει τους αποφοίτους να γίνουν δεκτοί στα επιμελητήρια της συνεργαζόμενης χώρας. Αν γίνουν μέλη σε επαγγελματικά και επιστημονικά σωματεία της αλλοδαπής, εδώ θα είναι «καλοδεχούμενοι με προϋποθέσεις».

Κατέστη πάντως σαφές ότι τα πτυχία των Κέντρων δεν θα αναγνωρίζονται ως ισότιμα με εκείνα των ΑΕΙ. Λογικό είναι, τα Κέντρα δεν έχουν προδιαγραφές πανεπιστημίων. Αρκεί να ξεσκονίσει κανείς τα βιογραφικά των καθηγητών: υποψήφιοι διδάκτορες και μαστερούχοι αποτελούν την πλειονότητα. Σημαίνει τούτο ότι είναι υποδεέστεροι και λιγότερο ενημερωμένοι από τους συναδέλφους στα αυστηρά εγχώρια πανεπιστήμια, ότι είναι λιγότερο έξυπνοι, λιγότερο ικανοί; Οχι, απλώς έχουν λιγότερα αναθεματισμένα τυπικά προσόντα.

Αν υποθέσουμε ότι ένας απόφοιτος Κέντρου καταφέρνει να αποκτήσει επαγγελματικά δικαιώματα στη χώρα που χορήγησε το πτυχίο, ας μην έχει ψευδαισθήσεις ότι θα στρώσουν βάγια για να πιάσει δουλειά εδώ πέρα. Τα εγχώρια επιμελητήρια έχουν δικαίωμα να ζητήσουν εξετάσεις για να πιστοποιηθεί η γνώση. Επίσης μπορεί να απαιτηθεί τριετής περίοδος άσκησης.

Υπάρχει μια ακόμη ενδιαφέρουσα παράμετρος. Οι χώρες που εκχωρούν τις πανεπιστημιακές φίρμες τους δεν αναγνωρίζουν απαραιτήτως το πτυχίο που προκύπτει. Λεφτά πάνε να βγάλουν, χωρίς να κάνουν φραντσάιζ τη γνώση. Οι σπουδαστές ας μη το δένουν κόμπο: είναι πιθανό να μην αναγνωρίζεται πουθενά το πτυχίο τους, ούτε καν στη χώρα που το χορήγησε. Ας μην ξεχνάμε και κάτι άλλο: ένα πανεπιστήμιο δεν είναι μόνο το πρόγραμμα σπουδών ούτε τα προτεινόμενα εγχειρίδια. Είναι όλος ο χώρος του, με την έννοια του campus, των βιβλιοθηκών, της ιστορίας του, των συλλόγων καθηγητών και φοιτητών, του επιστημονικού αέρα. Ακόμη και αν κρεμαστούν ταμπέλες Στάνφορντ στους Αμπελόκηπους, ένα γκρίζο φροντιστήριο δεν αναβαθμίζεται σε Στάνφορντ. Βεβαίως αποτελεί μια λύση για όσους δεν έχουν την οικονομική άνεση να πάνε στις ΗΠΑ ή τους βαθμούς για να μπουν σε ΑΕΙ, αλλά το να συζητάμε όλα αυτά τα χρόνια για την εξομοίωση είναι αν μη τι άλλο ανισόρροπο.

Τα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών λειτουργούν και ως μαξιλαράκι στην ανεργία. Καμία κυβέρνηση δεν θα ήθελε να δει όλους αυτούς τους νέους στην ουρά για το επίδομα. Εχουν με κάτι να ασχολούνται για τρία- τέσσερα χρόνια, μετά ξαναγίνονται εκλογές, ανακατωσούρα, αλλαγές νόμου και όλα ξεχνιούνται. Παρέχουν επίσης γνώσεις χρήσιμες για πληθώρα εργαζομένων. Το ερώτημα είναι γιατί αυτές οι σεβαστές γνώσεις θα πρέπει να αξιολογηθούν ως ισάξιες με αυτές που προκύπτουν από σπουδές σε ανώτατα ιδρύματα. Αλλο το ένα, άλλο το άλλο. Πάντως οι προθέσεις του υπουργείου Παιδείας, όπως ανακοινώθηκαν, εστιάζουν στο καλό του συνόλου, στην προστασία και στην ασφάλεια των καταναλωτών.

Η εμμονή των ιδιοκτητών Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών να εξομοιωθούν με τα ΑΕΙ υποτιμά το έργο τους. Αν είχαν αποδεχθεί από την αρχή την κατάταξή τους λίγο χαμηλότερα δεν θα είχαν δημιουργήσει ψευδείς προσδοκίες στους σπουδαστές και στους γονείς. Υπάρχει ένα ευρωπαϊκό πλαίσιο προσόντων με οκτώ βαθμίδες. Το πανεπιστημιακό πτυχίο βρίσκεται στην έκτη βαθμίδα, οπότε τα μεταλυκειακά κέντρα θα μπορούσαν να διεκδικήσουν μία θέση πιο κάτω, εκεί όπου πραγματικά αξίζει να τοποθετηθούν και να προσαρμόσουν ανάλογα τα προγράμματά τους. Βέβαια όλα όσα διαδραματίζονται στο πεδίο της εκπαίδευσης εκφράζουν γενικώς την ελληνική νοοτροπία: οι ασχημομούρες κατεβαίνουν στα καλλιστεία, οι φτωχοί οδηγούν τζιπάρες και γενικώς δεν υπάρχει συνείδηση της πραγματικότητας. Βλέπουμε τον εαυτό μας όπως θα θέλαμε να είναι και δυσανασχετούμε όταν κάποιος αποκαλύπτει την αλήθεια. Η κυρία Διαμαντοπούλου δεν λέει ξεκάθαρα ότι τα πτυχία των Κέντρων είναι κάπως τζούφια, αλλά παραπέμπει τους πτυχιούχους στους καθρέφτες της αλλοδαπής.

 
www.neodynamiko.gr Ιστοσελίδα του φροντιστηρίου μέσης εκπαίδευσης "ΝΕΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ" στην 'Ανω Ηλιούπολη Θεσσαλονίκης. Προτεινόμενα θέματα, online test, διαγωνίσματα, θέματα και απαντήσεις εξετάσεων, υπολογισμός βαθμολογίας, πληροφορίες για όλες τις σχολές των Τ.Ε.Ι. κα Α.Ε.Ι., οδηγοί σπουδών, εκπαιδευτικό υλικό, forum, photo gallery, χρήσιμα links... πατήστε εδώ
 

ΠΟΛΙΤΙΚH & ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ

"ΠΕΡΙΠΤΕΡΟ"

ΧΡΗΣΙΜΑ
ΠΑ.ΣΟ.Κ.
ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Κ.Κ.Ε.
ΛΑ.Ο.Σ.
ΣΥΝΑΣΠΙΣΜΟΣ
Δημοκρατική Αναγέννηση
ΕΚΛΟΓΕΣ 2009
Βουλή
ΔΑΠ
ΠΑΣΠ
Πανσπουδαστική
Φοιτητικές Παρατάξεις
Νεολαίες Κομμάτων
Ιστοσελίδες Πολιτικών
Τα βιογραφικά των πολιτικών

Ορθόδοξα
Βιβλιοπωλεία
Αθλητικά-Αυτοκίνητο
Κινηματογράφοι (όλες οι ταινίες σε όλες τις πόλεις)
Πυξίδα
Καιρός
Δείτε τo σπίτι σας από δορυφόρο
Δείτε πως θα είναι σήμερα το βράδυ το φεγγάρι
Η ατζέντα της ημέρας
Ημερολόγιο
Τηλεόραση
Το πρόγραμμα της τηλεόρασης σήμερα
Τηλέφωνα ανάγκης
Ρολόι-χρονόμετρο
Ραδιόφωνο
Radiofono.gr (radio live)
Remalia.com (radio live)


Διαφημιστείτε στην
e-Κιμωλία


Προσθέστε ένα banner της
e-Κιμωλία στον δικό σας διαδικτυακό χώρο (πατήστε πάνω στο banner για να πάρετε τον κώδικα)








.... ....

 

Forum "Αρχονταρίκι"
Αρχική Σελίδα
Εγγραφή
Μέλη


ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Θέματα και Απαντήσεις Πανελλαδικών Εξετάσεων (φροντιστήριο Νέο δυναμικό)
Θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων σε όλα τα μαθήματα (από την ιστοσελίδα του υπουργείου παιδείας)
Θέματα προσομοίωσης Ο.Ε.Φ.Ε. 2001-2009
Εξεταστέα Ύλη 2009-2010
Υπολογίστε την βαθμολογία και τα μόρια εισαγωγής σας (ENIAIO-TEE)
Βάσεις 2007 (Ενιαίου - ΤΕΕ - Ομογενών)
Βάσεις 2008 (Ενιαίου - ΤΕΕ)
Βάσεις 2009

 


ΟΔΗΓΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Οδηγός Σπουδών (Νέο Δυναμικό)
Οδηγός Σπουδών (e-paideia)
Πληροφορίες για τα A.E.I. και Α.Τ.Ε.Ι.
Πληροφορίες για τα Δημόσια Ι.E.Κ.
Οδηγός Επαγγελμάτων
Μηχανογραφικό
Φροντιστήρια (Αιτήσεις-πληροφορίες)
ΤΕΕ-ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ (πληροφορίες & υλικό)
Πως θα εισάγονται στα ΑΕΙ οι κάτοχοι απολυτηρίου Επαγγελματικών Λυκείων – Εξεταζόμενα μαθήματα
Εσπερινά Σχολεία (πληροφορίες & υλικό)
Εγκύκλιος μετεγγραφών

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Θέματα Παιδείας (άρθρα από το Έθνος)
Ειδήσεις από την Ελλάδα (in.gr)
Ειδήσεις από το Εξωτερικό (in.gr)
Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων
Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων
Ρομφαία - πρακτορείο εκκκλησιαστικών ειδήσεων
Πρωτοσέλιδα εφημερίδων
Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης
Γελοιογραφίες
Περιοδικά

Ο καιρός στην
Θεσσαλονίκη

Πρόβλεψη 5 ημερών



DOWNLOADS-ΕΡΓΑΛΕΙΑ
Winzip
Acrobat Reader
Γραμματοσειρές
Κινούμενες εικόνες
Μεταφραστής κειμένων
Ονομαστικοί κατάλογοι ΟΤΕ (11888)
Τα απαραίτητα για τo PC σας



ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
Τα πάντα για την δυσλεξία
Δυσλεξία και γονείς
Θέματα για την οικογένεια
special education
Unisef
Γιατροί χωρίς σύνορα
Το χαμόγελο του παιδιού
Τα πάντα για την φωτογραφία
No smoking
Σαν σήμερα
Σύλλογος Προστασίας Αγέννητου Παιδιού
Ανώτατη Συνομοσπονδία Πολυτέκνων Ελλάδος
Πολύτεκνοι.gr
Pathfinder
Θεσσαλονίκη
safeline


ΛΕΞΙΚΑ
Λεξικό Τριανταφυλλίδη
Λεξικό in.gr
Λεξικό από το "Άσχετος"
140 online ελληνικά λεξικά και 500 ξενόγλωσσα


ΕΜΕΙΣ & ΕΜΕΙΣ

Κατασκευή συντήρηση και διαχείριση ιστοσελίδας

ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΓΙΑΝΝΑΚΙΔΗΣ
Μαθηματικός-Φροντιστής

Τεχνική υποστήριξη

ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ
Φοιτητής Τ.Ε.Ι. Πληροφορικής

Η ιστοσελίδα προβάλλεται καλύτερα σε ανάλυση 1024 x 768 και ανανεώνεται καθημερινά

Ο Χαράλαμπος Γιαννακίδης δεν φέρει καμία ευθύνη για το περιεχόμενο των συνδέσεων εκτός της ιστοσελίδας του.

Δικαιώματα
© X.Giannakidis 2009